ساختارهای متنوعی برای دانش‌آموزان در سطح شهر وجود دارد
تاریخ انتشار: ۱۲ آبان ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۳۲۹۵۲۷
رئیس کمیته اجتماعی شورای شهر تهران گفت: دانش‌آموزانِ امروز ایران، گنجینه نابی از ایده‌ها و ابتکارات هستند که می‌توانند در مدیریت شهری نیز راهگشا باشند.
به گزارش ایسنا، زهرا شمس‌احسان - عضو و رئیس کمیته اجتماعی شورای اسلامی شهر تهران در بازدید از مدرسه حضرت رقیه (س) منطقه ۱۵ در جمع دانش آموزان این مدرسه با اشاره به اینکه سیزدهم آبان امسال، چهل‌وچهار سال از کشتار جمعی دانش‌آموزان به دست رژیم شاهنشاهی در سال 1357 می‌گذرد، اظهار داشت: نام‌گذاری این روز به‌عنوان روز دانش‌آموز، نشانگر این واقعیت است که در طول تاریخ جمهوری اسلامی، دانش‌آموزان همواره مورد تأکید حاکمیت بوده است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
شمس‌احسان گفت: دانش آموزان، چه در آن سال‌ها که پرچم مبارزه با ظلم و ستم را برافراشته بودند، چه در زمان جنگ تحمیلی که جان‌های عزیزشان را برای دفاع از خاک میهن هدیه می‌کردند و چه اکنون که کمر به پیشرفت و تعالی کشور بسته‌اند و نام ایران را در آوردگاه‌های علمی، فرهنگی و ورزشی طنین‌انداز کرده‌اند.
وی اضافه کرد: تمام آنان که امروز نامی درخشان در تاریخ این مرزوبوم هستند، از پشت همین میزها و نیمکت‌ها برخواسته‌اند و به مانند این 16 میلیون دانش‌آموزی که امروز رهسپار مدارس شده‌اند، در سنین کم، رؤیاهای بزرگ در سر داشته‌اند، رؤیاهایی که قطعا رسیدن به هر کدام از آنان، قدمی است برای تعالی میهن و خدمت به همه ایرانیان باور داریم که دانش‌آموزان با تلاش و پشتکار، موانع را کنار زده و به جایگاهی می‌رسند که به افتخار خانواده، جامعه و کشور تبدیل خواهند شد.
شمس‌احسان خاطرنشان کرد: شهر، با حضور دانش‌آموزان در خیابان‌ها و کوچه‌هایش سرزنده است و شایسته است که بیش از گذشته، فرصت حضور فعالانه این گروه را در عرصه‌های اجتماعی نمایان کنیم.
رئیس کمیته اجتماعی شورای شهر تهران اظهار داشت: ساختارهای متنوعی برای دانش‌آموزان در سطح شهر وجود دارد که آنان می‌توانند با بهره‌گیری از امکانات آنها، در کنار دانش‌اندوزی به هویت‌یابی، نقش‌پذیری اجتماعی، مهارت‌افزایی و آمادگی همه‌جانبه برای زندگی نیز به‌صورت مطلوب‌تر بپردازند.
وی افزود: کتابخانه‌ها، فرهنگ‌سراها، سراهای محله و ... از این دست هستند.
شمس‌احسان اظهار داشت: دانش‌آموز دارای انرژی، انگیزه و توانایی بالقوه‌ای است که اقدامات جامعه‌محور و داوطلبانه، موضوع جذابی برای آنان است که بتوانند این نیروی نهان‌شده را به یک عمل اثربخش اجتماعی تبدیل کنند.
وی افزود: آنان با مراجعه به سراهای محله و فرهنگ‌سراها می‌توانند با پیشنهادهای متنوعی در این خصوص مواجه شوند و مسئولیت‌پذیری اجتماعی خود را به بهترین شکل ارائه کنند؛ همچنین در کنار آن می‌توانند از خدمات مشاوره، روان‌شناختی و آموزشی رایگان یا ارزان نیز بهره ببرند.
بنا براعلام روابط عمومی شورای شهر تهران، شمس احسان خاطرنشان کرد: دانش‌آموزانِ امروز ایران، گنجینه نابی از ایده‌ها و ابتکارات هستند که می‌توانند در مدیریت شهری نیز راهگشا باشند؛ امیدواریم که این کودکان و نوجوانان عزیز، ایده‌های خود برای بهسازی شهر را با ما در میان بگذارند و از امروز خود را برای ساختن شهری آرمانی، مطابق با نیازها و در بستر فرهنگی ایرانی اسلامی آماده کنند.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: دانش آموز دانش آموزان شهر تهران شمس احسان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۳۲۹۵۲۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
۲۰ توصیه رهبر معظم انقلاب در دیدار فرهنگیان چه بود؟
خلاصه بیانات حضرت آیت الله خامنه ای در این دیدار که صبح چهارشنبه ۱۲ اردیبهش ۱۴۰۳ برگزار شد، به این شرح است:
- پیشرفت، امنیت، سلامت، علم و تحقق همه ارزش‌های انسانی و اسلامی در کشور در گرو وجود نیروی انسانی مناسب است که این کار عظیم برعهده آموزش‌وپرورش است.
- ترمیم سند تحول با استفاده از نخبگان داخل و خارج آموزش‌وپرورش، باید مستمر ادامه یابد.
- توانمندسازی معیشتی و مادی معلمان همیشه مورد تأکید بوده و اکنون نیز هرچه ممکن است باید در این زمینه تلاش شود.
- معلم از نیروی معنوی و عشقی که در وجود هر انسانی به تعلیم و تربیت وجود دارد، استفاده کند و با بهره‌مندی از ملزومات، نیازها و تجربیات، شغل پرمرتبت معلم را قوام و استواری و استحکام دهد.
- نیت، روحیه، انگیزه و درک حقیقی از «معلمی» لازمه پرورش نسل نو است.
- تقویت مراکز تربیت معلم لازمه دستیابی جامعه معلمین به سطح تراز است.
- دانشگاه فرهنگیان و دیگر مراکز تربیت معلم باید کاملاً تقویت شوند.
- صرف توجه معلم به مسائل پرورشی کافی نیست و باید مجموعه‌ای، متولی این مسئله بسیار مهم باشد.
- جلوگیری از ایجاد و شیوع آسیبهای اجتماعی جزو توقعات از جوانان است.
- در خود مدارس آسیبهای اجتماعی وجود نداشته باشد که این جزو وظایف معاونت پرورشی است.
- تبیین صحیح مسائل بنیادی کشور و نظام برای نوجوانان و جوانان، وظیفه دیگر معاونت پرورشی است.
- دانش‌آموزان، جوانان و نوجوانان باید از منطق و عقلانیت سیاست‌ها و رفتار نظام باخبر باشند و بدانند پشت شعارهای «مرگ بر آمریکا» و «مرگ بر اسرائیلِ» ملت چه منطقی نهفته است و چرا ایران حاضر به ایجاد روابط با برخی کشورها و دولت‌ها نیست.
- ثبات مدیریتی در آموزش و پرورش مهم است.
- در مدیریت‌های سطح بالا تا متوسط تأکید بر ثبات دارم تا بتوان برنامه‌ها و کارهای مهم را دنبال کرد.
- الگوسازی و معرفی نمونه‌های برتر معلمان ضروری و شوق‌آفرین است.
- معلم باید در کنار علم‌آموزی، انگیزه، همت، اعتماد به نفس و شوق به درس و کار هم به دانش‌آموز بدهد تا ظرفیت‌های درونی او شکوفا شود.
- «دادن نگاه ملی به دانش‌آموز» انتظار دیگر است، یعنی دانش‌آموز بداند که تحصیل و کلاس درس قطعه‌ای از حرکت عمومیِ پیشرفت و جزیی از ماشین عظیم پیش‌برنده کشور و نظام است.
- «امیدآفرینی» ، «تشویق دانش‌آموزان به فعالیت‌های اجتماعی» و همچنین «مهارت‌آموزی به دانش‌آموزان»، توصیه‌های دیگر رهبر انقلاب به معلمان بود.
منبع: خبرگزاری ایسنا
مدیررسانهای پرسپولیس: سپاهان به جای شکایت بیجا، عذرخواهی کند